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Notre désir est de recommander la meilleure intervention à ce moment-là. Chaque problème a différentes causes premières possibles, réparties en trois sphères principales :
- physique (médical, hérédité, neurodéveloppement , environnement, alimentation, etc.);
- psychologique (intellectuel, au niveau de la motivation, émotionnel, éducatif, relation entre maman et papa, - habiletés parentales, dynamique familiale, etc.);
- et spirituelle.
Nous nous concentrons sur les aspects intellectuel et émotionnel des problèmes. C’est la responsabilité des parents de se pencher avec l’aide d’autres experts sur les aspects physiques et spirituels des problèmes. Les parents doivent comprendre que les problèmes présentés sont souvent complexes et qu’ils devraient considérer de courtes visites périodiques afin d’analyser le progrès et les interventions qui changent avec les progrès de l’enfant ainsi que de bénéficier de mon investissement dans le suivi de votre enfant.
Physique et biochimique
La clé : identifier, enlever, remplacer, ré-introduire, réparer
Examen médical
Nutrition et eau
La toxicité de l’environement – désintoxication
Le sommeil
Exercise – l’oxygène au cerveau
Un programme d’activités neurodévelopmentales (voir les articles sur le neurodeveloppement et sur les réflexes)
Pharmaceutique
Nutritionnel
Le développement intellectuel et le traitement d’information
La clé : identifier les difficultés et les forces d’apprentissage (évaluation neuropsychopédagogique)
Supporter le succès scolaire
L’entrainement neurocognitif
La mémorisation
Encourager le développement des talents
L’entrainement au neurofeedback (voir l’article sur le neurofeedback)
Émotionnel
La clé : le pardon et l'amour
La qualité et la stabilité de la relation entre le père et la mère
Travailler la relation entre les autres membres de la famille
Révision des activités
Modification des comportements
Stratégies de comportement
Spirituel
La clé : à qui nous soumettons notre esprit à la lumière de l'éternité
Prière, méditation, un but dans la vie
Copyright 2011 Suzanne Day Neuropsychophysiologiste, Psychopédagogue et Neurodéveloppementaliste
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